Захист дитини від насильства та недбалого ставлення: обов'язок батьків та вихователів
Психолого-педагогічна просвіта
Насильство щодо дитини - це будь-яка форма фізичного, психологічного, сексуального чи емоційного жорстокого поводження, що призводить до шкоди її здоров'ю, розвитку та гідності.
|
Вид насильства |
Характеристика |
Приклади |
|
Фізичне |
Заподіяння болю або травм. |
Удари, штовхання, ляпаси, примусове годування, обмеження руху. |
|
Психологічне (емоційне) |
Порушення емоційного стану, що викликає страх, тривогу, низьку самооцінку. |
Погрози, приниження, образи, постійна критика, ігнорування, емоційне відкидання. |
|
Сексуальне |
Залучення дитини до сексуальних дій, яких вона не розуміє або на які не може дати свідому згоду. |
Розмови, демонстрація матеріалів, прямий контакт, примус до дій. |
|
Недбале ставлення (нехтування) |
Невиконання батьками чи опікунами базових потреб дитини. |
Відсутність адекватного харчування, одягу, медичної допомоги, належного догляду та нагляду, емоційної підтримки. |
Захист дитини є спільним і безумовним обов'язком як сім'ї, так і закладу дошкільної освіти.
Завдання для батьків: формування безпечного середовища:
- Будуйте довіру. Забезпечте атмосферу, в якій дитина не боїться говорити про свої почуття та про те, що її турбує. Регулярно питайте: «Що нового? Як ти себе почував/почувала сьогодні?»
- Навчайте правилу «Секрети». Поясніть дитині, що є хороші секрети (сюрпризи) та погані секрети (коли хтось просить приховати те, що засмучує, лякає або заподіює біль). Навчіть, що про погані секрети треба розповідати дорослим, яким вона довіряє.
- Правило «Приватність тіла». Навчіть дитину, що її тіло належить тільки їй. Вона має право говорити «Ні» на небажані дотики, навіть від знайомих.
- Дисципліна без насильства. Використовуйте позитивні методи виховання - встановлення чітких, зрозумілих меж та наслідків, а не покарання, крик чи приниження.
- Слідкуйте за оточенням. Будьте уважними до осіб, які проводять багато часу з дитиною (няні, родичі, знайомі).
Завдання для вихователів: профілактика у ЗДО:
- Партнерський стиль спілкування. Створюйте атмосферу поваги та гідності. Ніколи не принижуйте, не висміюйте і не порівнюйте дітей.
- Навчання дітей. Проводьте тематичні заняття та ігри, де у простій формі вивчаються права, емоції та правила безпеки (Хто мій друг, а хто - ні).
- Спостереження та документування. Ведіть спостереження за поведінкою дітей. Звертайте увагу на різкі зміни в настрої, нові страхи, агресію чи надмірну замкнутість.
- Співпраця з психологом. Регулярно консультуйтеся з фахівцями ЗДО щодо тривожних сигналів у поведінці вихованців.
- Співпраця з батьками. Проводьте консультації та бесіди, де акцентуйте на важливості позитивного виховання та необхідності дотримання прав дитини.
Як розпізнати тривожні сигнали?
Зміни у поведінці дитини часто є єдиним індикатором того, що щось не так.
Фізичні ознаки (можуть вказувати на фізичне насильство/недбалість):
- Тілесні ушкодження. Часті синці, подряпини, опіки, переломи, які не відповідають поясненням дитини чи батьків.
- Поганий зовнішній вигляд. Недоглянутість, брудний одяг, відсутність базової гігієни, виснаження або невідповідність одягу погоді (ознаки недбалості).
- Затримка розвитку. Проблеми з мовленням, моторикою, які не відповідають віковій нормі (ознаки тривалого нехтування).
Поведінкові та емоційні ознаки (можуть вказувати на будь-який вид насильства):
- Зміни в харчуванні та сні. Порушення сну (кошмари), різка втрата або набір ваги.
- Регресія. Повернення до поведінки, характерної для молодшого віку (смоктання пальця, енурез, надмірна плаксивість).
- Надмірна агресія або пасивність. Різкі спалахи гніву, або, навпаки, повна замкнутість, небажання гратися та спілкуватися.
- Страх перед дорослими. Уникнення певних людей або місць, сильна реакція страху на підвищений голос.
- Нездорова інформованість. Використання слів чи дій, що стосуються сексуальності, які не відповідають віку дитини.
Алгоритм реагування: Що робити, якщо ви підозрюєте порушення?
Жодна підозра не повинна залишатися без уваги!
Крок 1. Обережне спілкування та фіксація
- Не панікуйте. Зберігайте спокій, не драматизуйте ситуацію при дитині.
- Слухайте дитину. Дозвольте дитині розповісти все, не перебиваючи, не засуджуючи та не задаючи навідних питань. Просто підтверджуйте її почуття: «Я тобі вірю. Це не твоя провина».
- Фіксуйте. Запишіть усі деталі: що, коли, де, хто був причетний, а також усі помічені фізичні чи поведінкові ознаки. Не використовуйте ці записи як доказ, але вони допоможуть при зверненні до фахівців.
Крок 2. Обов'язкове повідомлення
Вихователь або будь-який працівник ЗДО зобов'язаний повідомити про підозру:
- Адміністрація ЗДО. Керівник має організувати внутрішнє розслідування та офіційне повідомлення відповідних органів.
- Служба у справах дітей (ССД). Це перший орган, який проводить соціальне інспектування сім'ї.
- Поліція. У випадках, що містять ознаки злочину (фізичне чи сексуальне насильство), повідомлення до правоохоронних органів є обов'язковим.
Важливо! Не намагайтеся самостійно розслідувати інцидент або викликати батьків «на килим». Це може зашкодити дитині та ускладнити офіційне розслідування.
Крок 3. Надання підтримки
- Психологічна допомога. Забезпечте дитині доступ до кваліфікованого психолога ЗДО або соціально-психологічного центру.
- Конфіденційність. Обмежте обговорення ситуації лише колом осіб, які безпосередньо залучені до процесу захисту.
Підготувала вихователь-методист Семенюк Раїса
Розділи
- Правила прийому до закладу дошкільної освіти
- Управлінська діяльність. Прозорість та інформаційна відкритість закладу
- Методична служба
- Освітня діяльність. Інклюзивна освіта Моніторинг якості освіти
- Медичне обслуговування
- Фізкультурно-оздоровча робота
- Музична скарбничка
- Психологічна служба
- Створення сучасного розвивального простору ЗДО
- Інформація про використання публічних коштів